Théâtre forum • prévenir le harcèlement et favoriser le vivre ensemble

le théâtre pour mettre en scène les relations entre élèves

Le passage au collège est une étape importante dans la construction de soi et dans les relations avec les autres. Trouver sa place dans un groupe, comprendre ses émotions, apprendre à poser ses limites ou à réagir face à une injustice sont autant de questions qui peuvent traverser le quotidien des élèves.

Pour les aborder, le théâtre-forum propose une approche à la fois ludique, créative et participative. Accompagnés par deux artistes de la compagnie Kifélidé, les élèves prennent part à des ateliers d’expression corporelle, d’improvisation, d’écriture et de mise en scène. À partir de situations inspirées de leur quotidien scolaire, ils imaginent collectivement des scénettes autour des relations entre pairs, du harcèlement, des discriminations, des préjugés et des conflits.

Les élèves ne sont plus seulement spectateurs d’une situation : ils deviennent acteurs et actrices de sa mise en scène, peuvent en interroger les mécanismes et explorer différentes manières d’y répondre.

S’exprimer, écouter et chercher des solutions ensemble

Le théâtre-forum ouvre un espace où chacun et chacune peut partager ses idées, exprimer ses ressentis et écouter d’autres points de vue, dans un cadre propice au dialogue et sans jugement.

Les ateliers permettent notamment de travailler la confiance en soi, la prise de parole, l’écoute et le respect d’autrui. Ils invitent les élèves à mieux comprendre les émotions et les besoins qui traversent les relations, à identifier les mécanismes d’exclusion et à questionner les comportements qui peuvent conduire au harcèlement.

Pour faciliter l’expression de tous les élèves, la compagnie Kifélidé utilise également les ombres chinoises comme support de jeu et d’improvisation. Cette approche permet d’explorer des situations de manière moins frontale, en laissant davantage de place à l’imaginaire et à celles et ceux qui éprouvent des difficultés à prendre la parole.

Répartis en demi-groupes, les élèves construisent progressivement leurs propres scénettes. Le projet aboutira à une restitution sous forme de théâtre-forum : les situations imaginées seront présentées aux autres participants, qui pourront débattre et chercher collectivement des pistes de réponse.

De la pratique artistique à la prévention du harcèlement

En donnant aux élèves la possibilité d’expérimenter différentes réactions et de réfléchir ensemble aux conséquences de leurs choix, le théâtre-forum contribue au développement des compétences psychosociales : mieux se connaître, communiquer, coopérer, prendre en compte le point de vue des autres et agir de manière responsable.

La démarche s’inscrit dans un travail de prévention du harcèlement, des discriminations et des violences entre pairs. Elle vise également à renforcer le pouvoir d’agir des élèves en leur donnant des outils pour mieux comprendre les situations rencontrées et envisager des réponses possibles.

Pensé comme une classe pilote, le projet a aussi vocation à élargir la réflexion au-delà du groupe participant. La restitution pourra ainsi ouvrir le dialogue avec d’autres élèves du même niveau et contribuer à faire du vivre-ensemble un sujet partagé au sein du collège.

À travers cette action, Les Transes Cévenoles prolongent leur engagement en faveur d’une culture accessible à toutes et tous, qui ne se limite pas à la découverte de spectacles, mais permet aussi de pratiquer, de s’exprimer et de prendre part à une expérience collective

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